Technicien de véhicules de loisirs

Moteur de plaisir, partenaire de loisirs!

Les véhicules de loisir vous passionnent? Vous aimez œuvrer dans un secteur multidisciplinaire? Devenir technicien en véhicules loisirs et accédez à un avenir prometteur et passionnant.

Les techniciens de véhicules de loisirs ont des responsabilités importantes. De la qualité de leur travail dépend la sécurité des utilisateurs. Rigueur, précision et méthode sont indispensables pour déceler une panne, entretenir ou réparer efficacement les différentes composantes d'une motocyclette, motoneige, VTT, scooter, motomarine ou produits nautiques. L'habilité manuelle et l'enthousiasme dans le travail représentent des atouts incontestables.

Le technicien travaille généralement seul ou en petite équipe, dans un atelier de réparation attenant à une concession. Il suit les instructions d'un chef mécanicien ou d'un chef d'atelier. Le technicien effectue en toute autonomie le diagnostic, la réparation et les réglages.

Les aptitudes requises

• Grand sens de l'observation
• Capacité d'analyse et de débrouillardise
• Curiosité, polyvalence et intérêts diversifiés
• Esprit d'équipe
• Bonne condition physique
• Aptitude à résoudre des problèmes

La formation

Un programme de formation de technicien de véhicules de loisirs  est offert dans plusieurs centres de formation professionnelle au Québec. Ce programme, qui conduit à l'obtention d'un diplôme d'études professionnelles (DEP) en mécanique de véhicules légers, est d'une durée de 1800 heures. De plus, un ASP de 540 heures est disponible en mécanique de motocyclettes pour les étudiants ayant obtenu ou en voie d'obtenir un DEP en mécanique automobile ou un DEP en mécanique de véhicules légers

Conditions d’admission au programme de formation

Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes :

• Être titulaire d’un diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu;
  

ou

• Être âgé d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle débutera la formation et avoir obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre, ou des apprentissages reconnus équivalents;
  

ou

• Être âgé d’au moins 18 ans au moment de l’entrée en formation et posséder les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les cours de langue d’enseignement FRA 2033-1 et de mathématique MAT 2007-2, ou des apprentissages reconnus équivalents; 

ou

• Avoir obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre, et poursuivre sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle afin d’obtenir les unités de 4e secondaire manquantes en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre. Être titulaire d’un diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu;

ou

• Être âgé d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle la formation sera débutée et avoir obtenu l’équivalent du 3e secondaire.

Milieux de travail

• Ateliers d’entretien
• Concessionnaires
• Manufacturiers
• Distributeurs indépendants de pièces et d'accessoires 

Perspectives d’emploi

• Bonnes

Rémunération annuelle moyenne

• Apprenti : +/- 28 000 $
• Compagnon : +/- 45 000 $

Toujours des questions? N'hésitez-pas à nous joindre!